Kitlesel açık çevrimiçi kurslar veya MOOCs , hızlıca. On yıldan kısa bir süre içinde, hiç var olmayan bir durumdan neredeyse on bine yakın eğitim kursuna sahip olmaya başladılar. Her zaman bazı tartışmalara konu olmuşlar ve teknik zorluklardan paylarına düşeni almışlar, ancak KAÇD'ler aracılığıyla gerçek derecelere giden yollar açan prestijli üniversitelerin sayısının giderek artması, dünyanın öğrenme şeklinin değiştiğine dair açık bir işaret. Daha uygun fiyatlı, açık ve esnek bir eğitime yönelik çok fazla talep var ve çevrimiçi sınıf teknolojisi geliştikçe, çevrimiçi diploma kazanmak giderek daha gerçekçi bir alternatif haline gelecektir.
Hızlı Linkler
Nereden geldiler ve şimdi neredeler?
İlk MOOC’lar 2008 yılında başlamış olsa da bugün bildiğimiz platformlar (EDX ، Coursera ، Udacity ، FutureLearn , vb.) ancak 2012'de ortaya çıktı. Harvard ve MIT, edX'in arkasındaki itici güçlerdi ve Coursera, iki Stanford profesöründen geldi.
Yüksek okulu bırakma oranları, kopya çekme kolaylığı, belirsiz iş modeli, akreditasyon eksikliği ve çevrimiçi eğitimdeki diğer daimi sorunlar nedeniyle başlangıçta bir miktar kötümserlik vardı, ancak ücretsiz çevrimiçi kurslar sunmaya istekli öğrencilerin sayısı farklıydı. 2017 itibariyle MOOC platformları toplu olarak şunları içerir:
- Seksen bir milyon öğrenci
- 800'den fazla üniversite
- 9 döngü
- 500 MOOC tabanlı sertifika
Sarmaşık Birliği'nin ötesine geçtin. Bir dil olarak kabul edilir XuetangX Kayıt açısından Çin üçüncü sırada yer alıyor ve Tayland'dan İspanya'ya kadar yerel olarak düzenlenen başka KAÇD'ler de var. Microsoft ve IBM gibi işverenler kendi programlarını başlattılar ve isterseniz ders kredisinden yüksek lisans derecesine kadar her şeyi alabilirsiniz. Bütün bunların arkasında ne var?
Uygun fiyat
Amerika Birleşik Devletleri'nde üniversite maliyetleri 161'den bu yana %1987 (enflasyona göre düzeltilmiş) arttı ve çoğu zaman borçlanmayı gerektiriyor. Bu, düşük maliyetli e-öğrenmeyi belirsiz iş beklentileri olan dijital yerliler nesli için çekici bir teklif haline getiriyor. Düşük maliyetli, yüksek hacimli KAÇD tabanlı dereceler her yerde, özellikle de bilgisayar bilimi, analitik ve siber güvenlik gibi ağır alanlarda ortaya çıkıyor.
Açık Erişim
KAÇD'lerin büyük çoğunluğunun hiçbir başvuru süreci yoktur. Kursa kaydolun, isterseniz sertifika için ödeme yapın (sadece not almak ücretsizdir) ve kursta başarılı olursanız geçersiniz.
Bu, dünyanın her yerinden insanların, geçmişleri ne olursa olsun, akreditasyon almak için birçok resmi aşamadan geçmek zorunda olmadıkları anlamına geliyor. Bu aynı zamanda kariyer değişikliklerini keşfetme, eğlence amaçlı öğrenme veya dünyadaki en zeki insanlardan bazılarına erişme gibi şeyleri yapmanın daha kolay olduğu anlamına da gelir.
Bazı üniversiteler bunu kabul sürecinin bir parçası olarak kullanır: MicroMasters programında iyi notlar alırsanız, geleneksel programlarına girme şansınız çok daha artar.
ölçeklenebilirlik
İyi üniversitelerin pahalı ve erişiminin zor olmasının nedenlerinden biri de arz ve talep arasında büyük bir dengesizliğin olmasıdır. Stanford, her yıl başvuran yüzbinlerce kişiden yalnızca yüzde beşini kabul ediyor; Harvard ve MIT'nin sayıları da benzer ancak MOOC kursları milyonlara ulaştı. Sınırlı miktardaki sınıf alanına daha fazla kişiyi sığdırmak zordur ancak teknoloji geliştikçe ve sistem geliştikçe verimli bir KAÇD deneyimi yaşayabilecek kişi sayısında bir üst sınır yoktur.
Esneklik
KAÇD'ler her şeyi bırakıp çalışmaya başlamanızı gerektirmez; Dilediğiniz gibi yarı zamanlı veya tam zamanlı çalışabilirsiniz. Pek çok kursun hızı kendi hızıyla belirlenir veya yinelenen başlangıç tarihleri vardır; bu da öğrencilerin ihtiyaç duyduklarında ara vermelerine ve ders yüklerini başa çıkabileceklerine göre özelleştirmelerine olanak tanır. Hizmet sağlayıcılar da platformun esnekliğinden farklı bir şekilde faydalanıyor: kurslarını anında değiştirebilir, birden fazla yinelemeyle geliştirebilir ve hatta pazara yeni fikirler geldikçe güncelleyebilirler.
Kötü şeyler
Elbette tüm teknolojiler gibi KAÇD’lerin de karanlık bir tarafı var. Kişisel değildirler, öğrenciler ve öğretmenler arasındaki bağları güçlendirmezler, çoktan seçmeli yanıtlar ve matematik yanıtları için proje ve makalelerden daha iyi yanıtlar verirler, yüksek okulu bırakma oranlarına sahiptirler ve aldığınız derslere bağlı olarak kimlik bilgileriniz az ya da çok çekici olabilir gelecekteki işverenlere veya öğretmenlere. KAÇD'lerle becerileri öğrenmek ve uygulamak kolaydır, ancak zorlu sosyal konulara derinlemesine dalmak ve tutarlı bir öğrenme deneyimine katılmak zordur. Şu anda sunulan yeterlilik belgelerinin büyük çoğunluğunun teknik becerilere yönelik olmasının nedeni budur.
MOOC’ların geleceği
2012'de KAÇD'ler çoğunlukla bir şeyler öğrenmekten hoşlanan insanların ilgisini çeken harika bir fikirdi. 2018'de KAÇD'ler, teknik alanlarda hala en iyi olmalarına rağmen eğitim almanıza veya kariyerinizi değiştirmenize yardımcı olabilir. 2024 yılında KAÇD'lerin eğitim ortamının daha büyük bir parçası olmaması şaşırtıcı olurdu.
Geleneksel üniversiteyi öldürecekler mi? Muhtemelen değil. Yüz yüze öğretme ve sosyal öğrenmenin KAÇD'lerin henüz taklit edemediği kayda değer bir faydası var. Ancak yeni teknolojileri ve süreçleri denemek konusunda çok daha iyi bir konumdalar. Yapay zeka kişiselleştirilmiş öğrenme yolları oluşturmak için kullanılabilir, sanal gerçeklik sosyal öğrenme deneyimini iyileştirmeye yardımcı olabilir, blok zincirler eğitim bilgilerini saklayabilir vb. Tam olarak nasıl sonuçlanırsa sonuçlansın, bu kesinlikle nispeten muhafazakar eğitim sektörüne bir yenilik enjeksiyonu olacaktır.
